Escritura de niñas y niños // Cristina Martín

112 p. 21 x 14 cm., rústica / Crítica literaria. Literatura. Talleres literarios /1°ed. Buenos Aires, melHibe, 2024.

ISBN: 9789874673954

Leer-escribir es una relación dialéctica: los escritores son grandes lectores y los grandes lectores, en su mayoría, necesitan escribir. Esto afirma la autora de la investigación que dio origen a este libro; autora que durante diez años coordinó talleres de lectura y escritura para niños de 9 a 12 años.

A partir de esa experiencia, Cristina Martín elabora teoría y destaca la sorprendente profundidad de los diálogos generados por los niños durante la lectura y la producción escrita. Entre las principales tesis del trabajo, sostiene que los niños son lectores y escrito-res competentes porque pueden leer textos y opinar acerca de ellos más allá del argumento o el tema y porque pueden escribir no como un mero acto creativo o de catarsis, sino teniendo en cuenta la identidad del discurso literario.

Esta obra es un aporte para mediadores entre libros y niños: padres, maestros, bibliotecarios y todas aquellas personas que estén interesadas en acercarse a la escritura de niños y a sus ideas acerca de ese entrañable bien cultural que es la literatura.